南昌大学资源环境与化工学院

资源环境与化工学院(原环境与化学工程学院,2016年更名)源于1958年成立的江西工学院化学工程系。经过半个多世纪的发展,目前学院下设化学工程系、环境科学与工程系、过程装备与测控工程系、资源科学与工程系(筹)以及鄱阳湖环境与资源综合利用教育部重点实验室。“资源与环境”纳入国家“211工程”重点建设学科以及环境科学与工程江西省高校“十二五”重点学科、江西省高校化学工程与技术“十二五”示范性硕士点。化工过程机械学科是我省“十五”和“十一五”的重点建设学科。
学院建立了完备的学位教育体系,设有环境工程、环境科学、化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程以及安全工程六个本科专业,拥有环境科学与工程、化学工程与技术、动力工程与工程热物理(与机电工程学院合作)三个一级学科硕士学位授权点和环境工程、环境科学、化学工程、化工工艺、生物化工、化工过程机械、流体机械与工程七个二级学科硕士学位授权点,以及环境科学与工程一级学科博士授权点、工业催化二级学科博士学位授权点(与化学学院合作)。学院设有环境工程、化学工程二个博士后科研流动站。此外,还具有相关专业的工程硕士、同等学历等非学历研究生教育。
学院师资力量雄厚,具有一支年龄、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。全院现有教职工110人,专任教师80余人,其中教授27人;副教授28人;博士研究生导师9人,硕士研究生导师32人;有享受国务院特殊津贴专家、江西省百千万人才、江西省高等学校教学名师、江西省青年科学家以及江西省高校中青年学科带头人、中青年骨干教师十余人。
截止到2013年底,学院共有在校生共2300余人,其中全日制博士28人(含博士后)、硕士研究生216人,本科生2095人。
学院教学辅助设施齐全,办公、教学、科研用房面积达14200平方米;现有流体力学实验、精馏实验等50个实验室;1个资料室,共藏书2380册,中外期刊140多种。
我院在学生教育教学管理上,以德育为先,以学生的专业特色为立足点,以培养学生专业能力与综合素质为育人目标。仅2013年学院学生获得国家级奖项10人次,4项,获得省部级奖项7人次,7项,获校级奖百余人次,60余项。
学院恪守“尚志怀德、博学笃行”的院训,立足江西,面向全国,以服务石油化工、能源环保、过程装备制造等国家经济建设为己任,着力培养具有宽厚基础、全面发展的高素质、强能力和富有竞争力的优秀人才。2013年本科生毕业生486人,就业率91.88%;博士研究生2人,硕士研究生74人,就业率达98%以上。建院以来已为社会输送各类毕业生近万人。
专业介绍:
1、环境工程专业
      环境工程专业是江西省品牌专业,培养学生具备废水、废气、噪声、固体废弃物等污染防治技术的设计、施工、调试、研究与开发能力,环境监测与评价,环境管理与规划,资源与生态保护方面的知识和能力。主要专业课程有:水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染防治工程、固体废物处理工程、环工制图、环保工艺设备及应用、环境工程设计、给水排水管网设计、环境微生物学、环境监测、环境评价等。毕业生能在大中型企业、环保公司从事环境管理、污染控制与治理等工作;在监测、检验部门从事环境监测与评价及质量检验工作;在国家机关环保部门从事环境保护、生态管理与规划工作;在环保科研机构,高等、中等学校从事环境保护科研及教学工作。
2、环境科学专业
 一、培养目标
      本专业注重培养学生具有系统的环境科学理论知识和实验技能,使之具备较强的应用基础研究、应用研究、科技开发和管理的能力,成为能适应环境保护科学发展和环境保护建设需要的环境规划、环境管理、环境评价、环境监测、环境研究、环境污染治理、环境教育等方面的高级专门人才。
 二、专业主要课程
      课程设置强化专业实践能力的培养,主要课程有:大学英语、高等数学、大学物理与实验、计算机应用、无机、有机、分析和物理化学等四大化学及实验、环境学、环境生态学及课程设计、环境工程学及课程设计、环境仪器分析及实验、环境化学及实验、环境监测及实验、环境管理及课程设计、环境规划及课程设计、环境评价及课程设计、专业试验、现代环境分析技术、环境地学、环境生物学等专业基础和核心课程;以及环境工程实验、水处理技术及课程设计、大气污染防治原理及课程设计、固体废弃物处理与处置及课程设计、物理性污染控制工程及实验、区域生态经济、环境毒理学、环境微生物学、环境污染修复技术、环境评价案例分析等相关专业选修课。
 三、适应的工作部门和项目
       本专业毕业生适应面广,具体就业去向如下:
(1)中央和地方、各工业部委的环境保护部门从事环境管理与规划工作;
(2)监测、检验部门从事环境监测与评价工作或产品质量检验工作;
(3)大中型工矿、事业、技术和行政管理部门从事环境保护应用研究、科技开发、生产和管理工作;
(4)生态环境保护工作;
(5)科研部门、高等和中等学校从事环境科学研究和教学工作;
(6)在环境科学及相关专业中继续学习深造。
3、化学工程与工艺专业    
       本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备坚实的化工专业理论和实践知识基础,具有敏锐的开拓创新意识和优良的团队精神以及从事化工研究开发、生产、经营、管理等方面实践能力的高素质高级化工工程技术人才。专业设有化学工程和精细化工等专业方向,主要专业课程有:化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工计算、化工设计、化工专业实验、化工CAD和精细化工单元操作等。学生毕业后能胜任化工、石油、材料、能源、生物、医药、食品、资源、冶金、环境保护等部门和科研院所、大专院校等单位从事科学研究、新产品、新工艺和新技术开发、工程设计、教学、科技生产技术管理等方面工作。
4、制药工程专业
      本学科吸取已有化学工程与工艺专业的办学经验与特色,创建一个专业覆盖化学制药和中药制药的全新制药工程专业及其课程体系。制药工程课程体系重点突出三个基础(药学基础、工艺基础、工程基础),并注重三个基础的衔接,知识结构的优化;专业特色突出制药过程工程与工艺的完美结合。重点培养药学理论基础扎实,制药工程设计开发功底深厚,对国家关于药品生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规熟知,对制药工程与制剂方面的理论前沿和新反应、新工艺、新技术、新材料与新设备的发展动态了解,具有创新意识和独立获取新知识能力的具有鲜明工科专业特色的研究创业型和技术应用型制药工程技术专门人才。毕业生能在医药、农药、精细化工、生物化工、外贸、食品企业、政府、药品监督、商检、研究设计部门和大专院校等单位从事技术研究开发、设计、教学、以及生产经营、管理等方面的工作。主要专业课程有:制药工程、制药工艺与设计、药理学、制剂学、药物合成反应、药事管理学、CAD技术及应用、中药学、中药制药工程、天然药物化学和制药设备等。
5、过程装备与控制工程专业介绍
      该专业为江西省重点学科,属横跨机械工程、控制工程、过程工程、动力工程、工程热物理、计算机技术和智能信息技术等学科的交叉学科, 培养具备扎实宽厚的过程装备、过程工艺和过程控制理论基础,以及突出工程实践能力的的高级工程技术人才和卓越工程技术人才。毕业生适应在化工、炼油、能源、轻工、环保、制药、食品、通用机械、安全工程及政府质量技术监督与安全监察等部门从事过程装备与控制工程的研究开发、生产运行和经营管理等工作。主要专业课程有:过程原理、工程制图、工程力学、机械原理、机械设计,过程自控原理、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术与应用、过程设备制造工艺学、工程材料及其应用,测试技术等。
6、安全工程专业
 该专业培养适应社会主义市场经济发展需要,掌握安全科学、安全管理及安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能,具备从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面的复合型高级工程技术人才。
 毕业生能够从事安全工程方面的设计、研究、评估与咨询、监察、管理等方面的工作,可服务于建筑、化工、矿业、机械、能源、交通运输等行业。
 主要课程有安全学原理、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、安全设备工程学、安全监测、电气安全、通风净化工程、安全评价技术、安全心理学、职业卫生学、安全经济学、安全法律法规、腐蚀与防护、防火防爆、安全信息管理等。
电话:0791-83969590
网址:暂无
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